名师风采寻常岗位上的执著坚守—建筑工程系郭金玲

    郭金玲，女，黑龙江工程学院土木工程专业,本科卒业，高级工程师，国家注册监理工程师，黑龙江省评标评审专家。主讲《建筑施工》、《建筑施工技术》、《砌筑工》、《建筑工程资料管理》、《工程建设法规》五门专业课。
    郭金玲同道自从教以来，始终以火一样的热情，十倍的努力，百倍的干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线， 在“教书育人”这个寻常而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育幼苗。她以本身的举措出色地履行一个教师的职责，她以本身的工作实绩赢得了门生和家长的信赖，得到了黉舍和有关部门的一定,并多次获得了诸多荣誉。
（一）责任心铸事业
     “把每一件寻常的事做好，就是不寻常；把每一件简单的事做好，就是不简单。”这是郭金玲同道最喜好的一句教育格言。工作中，她努力实践着“挚爱+务实+超越=生命的精彩！”她几年如一日，兢兢业业，甘为人梯，实现着人生的价值与理想。她从没有因小我题目请过一次假，旷过一节课。凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对门生无私的爱，她忠厚履责，时刻不忘了三尺讲台。
要当一名党和人民写意的合格的人民教师，必须具备优秀的综合素质，分外是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。她积极参加新课程培训，赓续给本身“充电”；她带头进行课堂教学改革，探索新的教学模式；多次参加校内教学课件大赛，提拔本身的营业水平。
（二）爱心成就教育
    别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。爱门生，就必要教师尊重门生的人格、爱好、兴趣，了解门生风俗以及为人处世的态度、体例等，然后有的放矢，帮助门生树立健全、完美的人格。作为教师，她努力做到能像一个真正的同伙一样，正视、浏览门生，学会倾听门生意见，接纳他们的感受，包容他们的瑕玷，分享他们的高兴。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”当一个门生被认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。对于学困生，郭先生帮助他们探求和发掘自身的闪光点，然后在学习、生活等方面更多地关心他们、鼓励他们，对他们取得的每一点提高，都要在班中及时表扬。对有现实困难的门生，郭先生更是热心帮助，尽量解除门生的后顾之忧。先生的关心、爱护赢得了门生的爱戴，得到家长的赞同、校向导的好评。
（三）精心孕育栋梁
    教学中，郭金玲先生充分行使本身二十多年工作实践经验的上风，天真穿插背诵概念、讲述业内精典故事、现实工程案例、课前即兴表演等运动，既提拔了门生的学习爱好，强化了门生基本功，又雄厚了门生的课外生活，使门生在快乐中学到了知识。都说爱好是最好的先生，有了对学习建筑施工的爱好，门生的专业成绩也就得到了敏捷进步。
    要作一名合格的人民教师，除了具有渊博踏实的专业知识，还必须具备高尚的师德。她自工作以来，始终保持着廉洁自律的高尚情操、公正、公平地对待每一个门生，自动帮助卒业生就业，帮助门生明确是非标准，实事求是，不徇私情，不谋私利。严酷要求本身。吃苦在前，享受在后，为门生和偕行树立榜样，深受门生爱戴。
（四）恒心致力教研
    教育教学离不开教学研究，要成为良好教师必须既教书又看路，积极投身教育改革，走“学习—教学—科研”三结合之路，才能实现由“费力型”、“经验型”向“科研型”、“创造型”的变化，真正成为名副其实的良好教师。为此，她及时了解建筑工程技术最新的发展趋势，时刻把握新材料、新技术、新工艺的发展前沿，理解国家基础课程改革的发展方向。她积极参加科研组、备课组的运动，与同教研室先生一路钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。通过各种途径的营业学习，郭先生的理论水平和技术水平得到快速提拔。
    支出终有回报。现在郭金玲先生在佳木斯市建筑设计研究院担任项目总监理工程师，她监理的城建档案馆及环境监测中间工程项目获省优质奖。2012年她被职教集团评为“先辈工作者”；2012年参加两项课题分别获得市级科技奖一等奖和二等奖；2013年荣获集团网络空间课件大赛三等奖；2015年荣获集团教案评选二等奖，2015年自力主持并已经结题省级科研课题1项；2016年主持市级、省级、国家级科研课题共3项；发表国家级及省级论文共计9篇；同时为培训分院培训八大员讲课。
    郭金玲先生深知，要想在黉舍教学管理、门生教育方面做出更大的成绩，让门生飞得更高更远，本身还有很长的路要走。她坚信，只要扑下身子，同心专心为了门生，同心专心为了党的教育事业，赓续学习，科学管理，赓续创新，就肯定能在寻常的岗位上取得更大的成绩。