为加快推进项目化教学设计改革步伐,扎实推进项目化教学。2016年3月7日,资源环境工程系组织为期1个半月的项目化教学课堂验收。煤矿开采技术、矿山测量、矿山地质、安全技术管理等四个专业18名教师参加课堂验收。
在课堂验收过程中,主要对项目任务的信息的收集、方案的设计、项目实施、检查评估及最终评价等五个环节进行验收。授课教师依托教学设计的项目情境,将项目划分成多个工作任务,学生分组独立完成任务,教师点拨指导,完成后小组汇报、展示任务成果。整个教学过程真正实现了以学生为主体、教师为主导的课堂教学,教学效果较传统教学模式得到了提高。在此项活动中,教师不仅更新了教学理念,锤炼了教学技能,学生也在开放的课堂中获得了更多表现自我、展示自我的机会,培养了学生的专业知识应用能力、专业技能水平能力、与人交流合作沟通的能力、分析问题解决问题的能力。通过此次活动,资源环境工程系改变了以往“老师教、学生学”传统的教学模式,让学生在“做中学、学中做”,充分调动了学生学习的积极性和主动性,教学质量不断提升。
据悉:资源环境工程系进行“项目化”教学改革以来,学生分别荣获全国职业院校技能大赛高职组“科力达”杯测绘测量比赛“数字测图”赛项三等奖、黑龙江省职业院校学生技能大赛“测绘测量”团体二等奖等国家、省级技能大赛共计17项荣誉。
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